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Cidades adotam iluminação pública em LED para ganhar em eficiência energética, sustentabilidade e bem-estar social

por Redação

O uso de LED na iluminação pública permite aos municípios aliar tecnologia, economia, sustentabilidade e mais segurança em um único projeto. A substituição das antigas lâmpadas de vapor metálico tóxico pode garantir economia de até 50% com os gastos de energia elétrica, manter ruas e praças mais seguras e ainda contribuir com o meio ambiente.  

No Brasil, muitos municípios apostam nessa tecnologia e estão modernizando seus sistemas. E um bom exemplo disso vem de Santa Catarina, com as cidades de Palhoça, Florianópolis, Indaial e São Francisco. Atualmente, Palhoça está com 100% do seu parque de iluminação pública em LED, modernização feita pela QLuz, concessionária responsável pela execução dos serviços no município desde maio de 2020. Enquanto que na capital catarinense, dos 61.261 pontos de iluminação pública, quase 11 mil lâmpadas antigas foram substituídas por LED, num trabalho realizado pela Quantum Engenharia.

Já em Indaial e São Francisco, que também encararam essa corrida, pontos estratégicos das cidades receberam nova iluminação em LED. Com isso, em Indaial, dos 8.248 pontos de iluminação, 1.892 já foram modernizados. E em São Francisco, que está no início desta atualização de sistema, 964 pontos já estão em LED. Os projetos das duas cidades são assinados pela SQE Luz, concessionária formada pelas empresas QUANTUM e ENGIE. 

Outro estado que também está investindo na modernização é Minas Gerais. Ruas de Ribeirão das Neves, por exemplo, já contam com sistema de iluminação pública mais eficiente. Com projetos assinados pelo Consórcio IP Minas, formado pelas empresas Quantum e Fortnort Desenvolvimento Ambiental e Urbano, ao todo já foram trocadas mais de 18.300 mil lâmpadas por luminárias com lâmpadas de LED, trazendo benefícios aos municípios, à população e ao meio ambiente. 

As vantagens do uso de LED na iluminação pública não se limitam às econômicas. A tecnologia também traz benefícios ambientais, por ser livre de metais pesados; ser composta por materiais recicláveis; e ter vida útil prolongada, diminuindo a necessidade de descarte. O trabalho de implantação segue protocolos rígidos conforme as normas ambientais vigentes, com o descarte enviado a empresas especializadas, que emitem certificado de descontaminação. 

“Isoladamente, a lâmpada tradicional tem uma concentração relativamente baixa de compostos tóxicos, porém, em grandes volumes, pode causar danos sérios à população e ao meio ambiente”, alerta o engenheiro Derek Voigt Derek, mestre em engenharia de produção com foco em gestão de operações e logística reversa pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).  

Outro ponto positivo para o LED é no que diz respeito ao conforto visual e à maior nitidez para os usuários. A tecnologia promove um facho de luz mais direcionado e apresenta maior índice de reprodução de cores, de até 90% para o LED e pouco mais de 20% para a de vapor de sódio.  

Apesar disso, o Brasil ainda tem um longo percurso a seguir. Conforme dados da Associação Brasileira das Concessionárias de Iluminação Pública (ABCIP), o país tem cerca de 16 milhões pontos de iluminação pública, e a maior parte ainda conta com lâmpadas poluentes e de baixa eficiência. 

Cinco benefícios do LED para a iluminação pública 

1. Gera economia aos cofres públicos
Estima-se que as lâmpadas LED são 80% mais econômicas do que as incandescentes e 30% mais econômicas do que as fluorescentes. Isso acontece por diversos motivos. Um deles é porque o consumo de energia proporcionado por meio da tecnologia LED passa a ser menor, o que ajuda a evitar o desperdício. 

2. Menos manutenção
A tecnologia LED é conhecida por ser bastante resistente e com uma taxa de falha muito baixa, devido à própria estrutura que apresenta: suas cúpulas são produzidas com mecanismos que evitam danos à pintura e impedem que as peças se soltem.  

3. Tem maior durabilidade e vida útil
A LED tem durabilidade mínima de 60 mil horas – o que pode durar pelo menos 5 anos, dependendo da frequência de utilização diária. As lâmpadas incandescentes, por exemplo, duram 1 mil horas em média, período pela qual produzem pouca luminosidade e geram muito calor. Já as fluorescentes têm uma capacidade luminosa até cinco vezes maior, durando de 10 mil a 15 mil horas.  

4. Mais segurança à população
As lâmpadas LED possuem um brilho menor e mais uniforme que as lâmpadas convencionais, que emitem radiação ultravioleta e podem causar uma sensação de cansaço visual aos motoristas e aos pedestres. Além disso, possui também um fluxo luminoso mais amplificado e potente e uma luminosidade mais clara, oferecendo mais segurança à população. 

5. É sustentável
As lâmpadas LED não são nocivas ao meio ambiente. Cerca de 98% dos materiais que as compõem são recicláveis e, por isso, podem ser descartados sem causar danos à natureza – ao contrário das lâmpadas tradicionais, que possuem mercúrio em sua composição, um dos metais mais tóxicos do planeta, tanto para o meio ambiente quanto para a saúde humana.

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Segurança

Maio Amarelo: rodovias exigem cuidados redobrados para a segurança dos motociclistas

por Redação

São Paulo, 24 de maio de 2022- O Estado de São Paulo possui uma frota de mais de 6,1 milhões de motocicletas, um dos elos mais frágeis no trânsito.  Neste mês do movimento Maio Amarelo para a conscientização e redução de mortes no trânsito, a ARTESP – Agência Reguladora de Transportes do Estado de São Paulo, reforça que a educação no trânsito e o cumprimento às leis e à sinalização são vitais para salvar vidas, já que os acidentes envolvendo motocicletas nas rodovias concedidas subiram 28,9%, comparando-se os períodos de março de 2021 (418) e março de 2022 (539), segundo o Infosiga SP, sistema do governo do Estado gerenciado pelo programa Respeito à Vida e Detran.SP. Ao menos, os acidentes têm apresentado menor índice de letalidade: os óbitos de motociclistas tiveram queda de  4,9% na malha viária paulista sob concessão, comparando-se os anos de 2019 (367) e 2021 (349).

Confira as orientações:Obedeça a sinalização viária: Ela auxilia na fluidez e segurança do tráfego, com orientações importantes sobre localização, velocidade, locais de ultrapassagem permitida, trechos em obras etc;Respeite os limites de velocidade; eles são definidos levando-se em conta as distâncias necessárias para frenagem, visibilidade, características das vias e condições ideais de direção. Na chuva, diminua a velocidade, pois, com a água, há perda de aderência entre o pneu e a pista; Mantenha distância lateral e frontal dos demais veículos para que haja tempo suficiente no caso de necessidade de frenagem e fique atento ao veículo quem vem ao lado e atrás;Frenagem: Mantenha o corpo reto e os joelhos encostados ao tanque de combustível. O garupa deve sentar bem próximo ao condutor, pois ajuda a equilibrar o peso e o manejo da moto;Faróis, freios, óleo e pneus devem estar sempre em ordem. Fazer a manutenção da motocicleta antes de pegar a rodovia deve ser parte da rotina;Use o capacete corretamente afivelado e vestimenta e calçado adequados ao deslocamento rodoviário; Utilize itens refletivos que ajudem a visualização da sua passagem aos demais condutores (é importante ser visto).

“O motociclista é muito vulnerável na corrente de tráfego e, portanto, os cuidados devem ser redobrados uma vez que o “para-choque” acaba sendo o seu próprio corpo. Nas ruas das cidades ou nas rodovias, onde a velocidade é mais alta, qualquer descuido pode ser fatal. Por isso, a direção defensiva, a educação no trânsito e a obediência às leis e à sinalização são fundamentais para se diminuir os índices de acidentes e sua gravidade, foco principal do Maio Amarelo”, enfatiza Cibele Andrade Alves, gerente de Sinalização e Segurança da ARTESP.

Para o consultor de Planejamento, Paulo Gilberto Ribeiro, de 63 anos e mais de 40 anos de experiência como condutor sobre duas rodas, “manter a distância do veículo à frente e ultrapassar somente nos locais permitidos, dosando a distância do veículo que está vindo e a velocidade em que você está são essenciais para garantir a segurança de todos”. Segundo ele, outra recomendação importante é não trafegar pelo corredor, no meio dos veículos. “Também é fundamental programar a viagem, conhecer as estradas que usará e viajar só de dia, especialmente se a distância for longa”, reforça o motociclista, que recentemente “cortou” o país de moto até Montevidéu (Uruguai). 

Já o empresário Luiz Eduardo Martini, de 22 anos, só anda de moto porque é um veículo que trafega mais rapidamente no trânsito. “Gosto de viajar de moto porque temos mais liberdade e apreciamos mais a paisagem. Mas, tem que se tomar muito cuidado nas estradas, porque qualquer imperfeição no pavimento ou buracos causam instabilidade se a moto estiver em alta velocidade. Outro cuidado importante é ficar longe dos veículos à frente, principalmente dos caminhões”, conta Luiz, que se diz tranquilo em relação aos possíveis descuidos desta categoria de condutores nas estradas. “Não vejo muita imprudência de motociclistas nas rodovias, ao contrário do que ocorre nas cidades, onde o trânsito é muito agitado e as pessoas estão sempre com pressa.”.
Equipamentos e itens de segurança
O uso de capacete éobrigatório para o piloto e passageiro, pois, em caso de acidente, pode reduzir em até 40 % o risco de morte, segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS).No caso de capacete sem viseira, use óculos de proteção, para proteger os olhos contra pedras, insetos ou detritos que estejam nas vias. Devem ser utilizados ainda calçados e roupas adequadas, especialmente para proteger braços e pernas; já chinelos e sapatos de saltos são desaconselháveis. À noite, a indicação é usar roupas claras ou com tecidos refletivos, principalmente no caso dos motofretistas.

Programa para aperfeiçoamento 
Para o motorista que está começando agora na direção em duas rodas ou quer se aperfeiçoar, há cursos específicos e até gratuitos, como o Programa Motofretista Seguro, uma iniciativa do Governo de São Paulo e do Detran.SP. O programa ajuda desde a regularização dos documentos, a atualização, até a indicação de linhas de crédito para aquisição de motos e de equipamentos de segurança. Maiores informações no link  https://bityli.com/WwXvhr.

A ARTESP e as 20 concessionárias que administram a malha viária concedida também promovem, neste mês, atividades voltadas aos motociclistas. Confirma a programação no link https://bityli.com/dBMfZo.

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Educação

Inglês na primeira infância

por Redação

Famílias reconhecem a necessidade de incluir a disciplina na rotina das crianças e procura aumenta em 2021
Conhecer um novo idioma é mais do que simplesmente saber falar outra língua, é também aprender uma nova cultura, uma maneira diferente de ver o mundo e se relacionar com ele. Uma criança que aprende um segundo idioma desde os primeiros anos de vida expande seus horizontes para uma infinidade de possibilidades.

É na primeira infância que a criança começa a registrar e a desenvolver diversas perspectivas da vida, como comportamento social, estrutura emocional, desenvolvimento cognitivo e até mesmo aspectos físicos. Inserir o estudo de uma segunda língua neste momento da vida, desde que seja de maneira prazerosa para os pequenos, motiva a criança a querer continuar futuramente com a atividade, e com isso, o aprendizado se solidifica e se amplia. 

Uma pesquisa realizada pela Associação Brasileira de Ensino Bilíngue (ABEBI), aponta um aumento de 10% pela procura do idioma inglês nos últimos cinco anos. O setor está aquecido e diversas instituições de ensino também registram altos índices de famílias interessadas. 

No Kumon, maior franquia de educação do país, as regiões do país que apontam maior crescimento de matrículas estão localizadas no Nordeste (Bahia, Pernambuco, Alagoas e Sergipe) e no Sul (Santa Catarina). Os índices alcançaram um acréscimo de 10%, de fevereiro/2021 até o mesmo período de 2022.

O ensino bilingue no Brasil ainda é pouco desenvolvido, se comparado com outros países como Portugal, Chile e Argentina. Segundo dados da EF Education First 2021, nosso país se encontra na posição de número 60 do ranking de proficiência em inglês.

“Hoje, a fluência em uma segunda língua deixou de ser um diferencial e se tornou um pré-requisito, ainda mais para profissionais que querem alçar novos voos no mercado de trabalho”, conta Amanda Chaud, pós-graduada em neuropsicopedagogia e coordenadora pedagógica de Inglês do Kumon América do Sul. “Por isso, incentivar o aprendizado de inglês, por exemplo, desde a infância, se faz necessário para abrir novas portas para as crianças no futuro. Quanto mais cedo a criança for exposta a um segundo idioma, mais natural será seu aprendizado e, consequentemente, melhor ela utilizará esse idioma no futuro”, finaliza Amanda. 

Inglês como ferramenta para realizar sonhos

No Kumon – maior franquia educacional do país, alunos de todas as idades são bem-vindos. Como o método de estudo é individualizado, o aluno começa a estudar o inglês de acordo com o nível de conhecimento que tem. Não existe turma e o planejamento de estudo é preparado de acordo a necessidade de cada um. Esse foi o caso do Leornardo Lupiano, ex-aluno da rede.

Aos 16 anos, Leonardo Lupiano iniciou sua jornada de aprendizado para realizar o sonho de estudar nos Estados Unidos. Durante um ano, o jovem se dedicou aos estudos diários no Kumon, e, hoje, com 24 anos, Leonardo trabalha na administração da Trula Foundation, é formado em Administração de Empresas, Justiça Criminal Americana e diretor do escritório de ajuda jurídica da Dixie State University. Recebeu um prêmio da Organização das Nações Unidas (ONU) por seu trabalho na área jurídica durante 2021, atuando fora do país e colocando em prática o inglês aprendido na rede e aprimorando seus conhecimentos.

“Eu investi meu tempo e me dediquei aos estudos e deu muito certo. Consegui ampliar minhas possibilidades no trabalho, consegui vir morar nos Estados Unidos e construir uma carreira aqui. Ir para outro país tem suas dificuldades, como estar longe da família e viver uma cultura diferente, porém é uma experiência incrível e eu encorajo todos a tentarem”, conta empolgado Lupiano.

O Kumon é um método de estudo japonês criado em 1958 pelo professor Toru Kumon. O ensino privilegia o desenvolvimento da autonomia do aluno nos estudos, de forma que ele aprenda de acordo com o seu ritmo. O material didático é autoinstrutivo e dividido em estágios, fazendo com que o grau de complexidade aumente gradualmente e o aluno consiga aprender por si mesmo, sem ser ensinado, por meio dos exemplos e explicações fornecidos pelo próprio material.

O método desenvolve o aprendizado da língua inglesa ao mesmo tempo em que desenvolve outras habilidades essenciais para a vida como autodidatismo, concentração, capacidade de leitura, raciocínio lógico, independência, hábito de estudo, responsabilidade e autoconfiança. Além das disciplinas de matemática e português, o Kumon oferece o inglês e japonês para crianças de todas as idades.

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EducaçãoGuarulhos

Segurança no trânsito é tema de ação educativa para pedestres e usuários do transporte público

por Redação

Cerca de 600 pessoas, entre pedestres e usuários do transporte público, receberam nesta terça-feira (24) orientações sobre segurança no trânsito durante uma ação lúdica e educativa promovida pela Secretaria de Transportes e Mobilidade Urbana (STMU) de Guarulhos, em parceria com a Polícia Rodoviária Federal, na passarela de acesso ao Internacional Shopping e no ponto de ônibus situado na altura do km 225 da rodovia Presidente Dutra, sentido Rio-São Paulo. A iniciativa integrou a agenda do movimento Maio Amarelo – Juntos Salvamos Vidas.

Travessia segura, perigos do uso do celular e de fones de ouvido no trânsito foram alguns dos assuntos abordados pelos agentes, que também distribuíram carteiras com o tema Vida no Trânsito e panfletos com orientações aos pedestres e sobre prevenção a acidentes, estes últimos disponibilizados pelo Corpo de Bombeiros.

De acordo com dados do Observatório de Segurança Viária de Guarulhos, em 2021, dos 150 óbitos registrados no trânsito no município, 49 (33%) foram de pedestres. “Ações junto aos públicos mais vulneráveis no trânsito são fundamentais para a conscientização das pessoas sobre os riscos aos quais se submetem ao não observarem as normas de segurança”, afirma Luigi Lazzuri Neto, secretário de Transportes e Mobilidade Urbana.

Maio Amarelo

O objetivo do movimento internacional é chamar a atenção da sociedade para o alto índice de mortos e feridos no trânsito em todo o mundo por meio de ações coordenadas entre o poder público e a sociedade civil.

Em Guarulhos, a agenda do maio Amarelo acontece sob a coordenação da STMU com o apoio das secretarias para Assuntos de Segurança Pública (Inspetoria de Patrulhamento de Trânsito – GTran) e da Saúde, da Ecopistas, do Samu, do Corpo de Bombeiros, da Universidade Guarulhos (UNG) e das polícias Civil, Militar e rodoviária Federal e Estadual.

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Entretenimento

Cinema itinerante movido a energia solar dissemina ações e práticas sustentáveis

por Redação

Baterias Heliar e Freedom Estacionária compõe o sistema de geração de energia e armazenagem do CineSolar
O Cinesolar funciona dentro de uma van equipada com placas que utilizam um sistema conversor de energia solar para elétrica. Foto: Divulgação/Cinesolar
No mês de maio, o CineSolar – Rede Brazucah, primeiro cinema itinerante do Brasil movido a energia solar, promove sessões gratuitas em mais de 20 cidades, nos estados da Bahia, Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, São Paulo e Piauí. A programação completa está disponível em www.facebook.com/brazucah

O objetivo do projeto, que percorre todo o país, é democratizar o acesso às produções audiovisuais (principalmente nacionais), promover ações e práticas sustentáveis, inclusão social, difundir a tecnologia da geração de energia fotovoltaica e levar alegria com a temática socioambiental a todas as pessoas.

O CineSolar chega às mais diversas cidades por meio das vans batizadas de Tupã e Mahura, grafitadas e adaptadas com as placas fotovoltaicas e o sistema de conversão de energia e armazenamento que garante 20 horas de autonomia. Cada sprinter carrega 110 assentos e todo o sistema de som e projeção para o cinema.

“O tema da energia solar ainda é novo e gera muita curiosidade. Na visita, todos podem ver o caminho que a luz do sol percorre, desde as placas instaladas no teto da van, os cabos, as baterias, o controlador e o inversor de carga, fica tudo acessível e as crianças adoram”, diz Cynthia Alario, coordenadora e idealizadora do CineSolar.

O CineSolar conta com o patrocínio institucional da Mercedes-Benz – Cars & Vans Brasil, patrocínio solar da Sices Solar e da Clarios – com as Baterias Heliar e Freedom Estacionária, e apoio das marcas Biowash, Cicloway e Bio 2. Regionalmente, também conta com patrocinadores para viabilizar as exibições.

A coordenadora de Marketing da Clarios, Paula Consani, ressalta que a Clarios acredita na importância da construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados para a conservação do meio ambiente e, por isso, está sempre buscando desenvolver ações que proporcionem esses mesmos ideais para a população. O CineSolar é um exemplo disso. 

“A proposta do CineSolar une arte, cultura e sustentabilidade e se soma às inúmeras iniciativas da Clarios no Brasil e no mundo que contribuem com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela ONU”, comenta.

Todas as sessões do CineSolar têm entrada gratuita e distribuição de pipoca. Além de assistir aos filmes, o público pode conhecer a estação móvel de ciências, arte, tecnologia, sustentabilidade e cultura de paz, instalada no próprio veículo que carrega todo o cinema. 

Desde julho de 2013, o projeto já realizou mais de 1300 sessões com exibição de mais de 150 filmes, entre curtas-metragens (de temática socioambiental) e longas, em 476 cidades do país, percorrendo mais de 250 mil quilômetros e chegando a mais de 200 mil pessoas. 
O Cinesolar carrega as cadeiras para o público, sistemas de som e projeção, telão e uma cabine de DJ. Na sessão, o público pode conhecer a estação móvel de ciências, arte, tecnologia, sustentabilidade e cultura de paz, instalada no próprio veículo, que tem muitas atrações para toda a família. Foto: Divulgação/Cinesolar

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EducaçãoGuarulhos

Alunos da rede pública municipal recebem treinamento de robótica no ENIAC

por Redação

Centro universitário fornece gratuitamente equipamento, treinamento e qualificação para os estudantes das escolas públicas se prepararem para o campeonato de robótica FIRA Brasil

O ENIAC – instituição referência em inovação e tecnologia do ensino básico ao superior – cedeu sua estrutura para que alunos de escolas públicas municipais possam se preparar para a etapa paulista do campeonato de robótica FIRA Brasil, que reúne competidores de todo o país. Cinco equipes formadas por estudantes da rede municipal já estão treinando com equipamentos adequados e profissionais qualificados para encarar a competição, que acontece em agosto.

O FIRA Brasil classifica alunos brasileiros majoritariamente de escolas privadas para participar da competição interacional de robótica de mesmo nome. Historicamente, apesar de poderem participar, os alunos de escolas públicas chegam à competição despreparados e com poucas chances de classificação. Agora, usando a estrutura do ENIAC, os alunos da rede municipal de Guarulhos terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades e avançar no torneio.

Os professores das escolas públicas também estão recebendo capacitação e poderão compartilhar este conhecimento com mais crianças. Estão inscritas na etapa paulista do FIRA Brasil cinco equipes de estudantes e docentes de escolas dos bairros Cidade Aracília, Jardim Presidente Dutra, Cidade Parque Alvorada e Centro.

A iniciativa é fruto da parceria entre o ENIAC – por meio do Centro de Inovação Tecnológica Innovation Guarulhos (CITIG) –, a Secretaria de Desenvolvimento Científico, Econômico, Tecnológico e de Inovação (SDCETI) e a Secretaria de Educação. “Estamos fornecendo equipamento, treinamento e qualificação. Nós apadrinhamos estes meninos que, agora, estão treinando junto com os alunos do ENIAC”, conta o diretor do Citig, o professor Sebastião Garcia.

Para o mantenedor do ENIAC, Ruy Guérios, ajudar na preparação desses alunos é mais uma iniciativa social da instituição. “Acreditamos que a educação transforma vidas. Participar de uma competição como essa pode mudar o destino de qualquer aluno para melhor. Vamos cuidar da preparação destes meninos como cuidamos na preparação do nosso time”.

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EducaçãoGuarulhos

Projeto de lei do Executivo prevê a criação de 220 vagas na Educação

por Redação

A Prefeitura de Guarulhos encaminhou à Câmara Municipal nesta terça-feira (17) o projeto de lei 1.419/2022, que altera a lei nº 7.550, de 2017, no que diz respeito à criação de cargos públicos para atuação nos equipamentos da Secretaria de Educação tendo em vista a melhoria no atendimento da população.
O projeto prevê a criação de 60 vagas para o cargo de agente escolar, 100 vagas para assistente de gestão escolar e outras 60 vagas para assistente de gestão pública, com salários que vão de R$ 2.162,26 a R$ 2.294,51.
Vale ressaltar que a criação dessas vagas refletirá na chamada dos candidatos habilitados nos concursos vigentes de agente escolar (04/01/2023), assistente de gestão escolar (27/09/2022) e assistente de gestão pública (02/10/2023).

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EducaçãoGuarulhos

Idosos do projeto Academia na Praça visitam comunidade indígena no Cabuçu

por Redação

A Prefeitura de Guarulhos levou nesta quarta-feira (18) um grupo de 26 idosos participantes do projeto Academia na Praça para conhecerem o projeto Opá Abá Ta´Pe Irunamo Sekou (Todos Juntos na Aldeia), do povo indígena Wassú, no Cabuçu. A atividade da Subsecretaria de Políticas para o Idoso, integrante da Secretaria de Direitos Humanos, visa a promover a socialização e bem-estar da melhor idade como forma de garantir o envelhecimento ativo e saudável.

A visita foi conduzida pelo indígena Alan Wassú, que falou sobre a recuperação da vegetação do local onde a aldeia está sendo estruturada e a importância do projeto para seu povo, que engloba a promoção de encontros, acampamentos, participação em exposições e feiras, além de apresentação de culinária, canto, dança e artesanatos da etnia.

As propostas da comunidade indígena são a obtenção de renda para sua população, a divulgação da sua cultura e a recuperação da vegetação do local onde vivem. Os Wassú Cocal são um grupo indígena do ramo Kariri originário do sul da Serra do Azul, nos limites do município alagoano de Joaquim Gomes.

Durante a visita a chefe de divisão administrativa da Subsecretaria de Políticas para o Idoso, Maria Iracilde Santana Oliveira, destacou a importância da ação, que faz parte do projeto Academia na Praça, cuja finalidade é promover bem-estar para os idosos, trazendo qualidade de vida com atividade física, além de possibilitar a integração dos participantes e o conhecimento de outra cultura. “Agradeço ao povo pela boa recepção que tivemos. Tenho orgulho em fazer parte do projeto Academia na Praça, o qual já beneficiou inúmeras pessoas por meio de atividades físicas que as fizeram superar problemas ortopédicos, como os de coluna”, disse Iracilde.

Interessados em participar do projeto Academia na Praça podem obter mais informações pelo telefone 2414-4267.

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EmpregoGuarulhos

CIESP lança projeto para digitalizar 40 mil indústrias do Estado de São Paulo em 4 anos

por Redação

Projeto inédito é gratuito para associados ao CIESP e pode aumentar em até 50% a capacidade produtiva das indústrias paulistas, em especial as de pequeno porte

O CIESP lançou o projeto “Jornada da Transformação Digital”, que pretende oferecer consultoria e suporte profissional para que 40 mil indústrias paulistas modernizem seus sistemas nos próximos quatro anos. A entidade estima que o impacto da mudança possa aumentar em até 50% a produtividade das empresas que aderirem à transformação.

O projeto foi desenvolvido em uma parceria envolvendo também o Senai, o Sebrae e a Fiesp e terá custo zero para as indústrias associadas ao CIESP (com faturamento anual de até R$ 8 milhões) na fase de diagnóstico, treinamentos e de revisão nos modelos de negócios. O projeto tem subvenção de R$ 100 milhões da área de educação com o Senai e de mais R$ 125 milhões do Sebrae.

Com a jornada, o CIESP espera ajudar a transformar o dia a dia, especialmente, das indústrias de pequeno porte, que hoje são 48 mil no estado de São Paulo, o que representa 92% das empresas do ramo industrial.

Para o diretor titular Maurício Colin, do CIESP Guarulhos (regional que atende também as indústrias das cidades de Mairiporã, Arujá e Santa Isabel), é importante o foco nas micro e pequenas indústrias, já que a maioria das empresas desse porte tem dificuldades não somente de acesso, como também de se desenvolverem dentro de uma jornada de transformação digital. “Além disso, ao ajudar essas indústrias menores, as grandes também se beneficiam, já que elas também fazem parte da cadeia produtiva e são fornecedoras de matéria-prima e/ou serviços para as indústrias de grande porte”, afirma.

O presidente do CIESP, Rafael Cervone, lembra que a indústria 4.0 prevê a automação industrial e integração de diferentes tecnologias, dentre as quais está a digitalização das atividades industriais, a computação em nuvem, a internet das coisas, a inteligência artificial e o uso da robótica. Tudo no sentido de melhorar processos e a produtividade.

“A jornada será essencial para apoiar a transformação digital nas empresas, modernizando a tecnologia e os modelos de negócios. O impacto será muito significativo, trazendo competitividade e maturidade digital”, diz Rafael.

“Este projeto permite que as micros e pequenas indústrias passem a ter acesso ao mundo digital, tendo a oportunidade de atenderem novas demandas do setor e as necessidades da sociedade na qual elas estão inseridas”, afirma o diretor das unidades do SENAI em Guarulhos, professor Renato Daracdjian.

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EducaçãoGuarulhos

Editoras já podem se inscrever para a Bienal do Livro de Guarulhos

por Redação

A Prefeitura publicou na última sexta-feira (13) o edital de chamamento para editoras interessadas em participar da 2ª Bienal do Livro de Guarulhos. O documento orienta sobre a instalação e a exploração comercial de estandes para o comércio de livros, materiais literários e outros conteúdos conexos durante a Bienal, que acontecerá entre os dias 5 e 14 de agosto no Internacional Eventos.

Ao todo serão disponibilizados 48 estandes de 15 m² cada, dos quais seis são destinados a distribuidoras de livros/livrarias e 42 a estandes de editoras.

Para participar os interessados têm entre os dias 20 e 24 de junho, das 8h30 às 16h, para entregar, presencialmente, envelope lacrado com proposta de utilização do estande na Secretaria de Educação, que fica na rua Claudino Barbosa, 313, 2º andar, no bairro Macedo, em Guarulhos.

No dia 27 de junho tem início o período de avaliação das propostas apresentadas por uma comissão técnica previamente designada. No dia 1º de julho será publicada no Diário Oficial a pontuação obtida pelos interessados.

No dia 11 as editoras selecionadas deverão comparecer à Secretaria de Educação para a escolha do local do estande e a assinatura do Termo de Autorização de Uso a Título Precário e Transitório da Bienal do Livro de Guarulhos.

Para mais informações acesse o edital disponível em https://www.guarulhos.sp.gov.br/uploads/pdf/1689909833.pdf. Em caso de dúvidas entre em contato pelo e-mail curadoriabienal@educacao.guarulhos.sp.gov.br.

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