Educação

Um projeto de lei da administração municipal prevê instituir nas Escolas da Prefeitura de Guarulhos (EPGs) um programa de distribuição de brinquedos e de jogos pedagógicos a todos os alunos da rede. O documento foi enviado à Câmara na semana passada e, caso seja aprovado, permitirá a entrega até o mês de dezembro.

Como se trata de uma política pública, a distribuição dos brinquedos e jogos será mantida ao longo dos próximos anos em caso de aprovação do projeto, sempre em dezembro, até o dia que antecede o recesso e as férias escolares.

A Secretaria de Educação será a responsável por implantar o sistema de distribuição, adquirir os produtos por meio de licitação e acompanhar a entrega, o controle e a fiscalização dos brinquedos, jogos e contratos.

O projeto prevê ainda que a equipe técnica da pasta responsável pela aquisição dos itens deverá garantir sua qualidade. Os materiais serão voltados à aprendizagem e ao desenvolvimento pleno dos alunos e serão adequados a todas as faixas etárias e aos portadores de necessidades especiais.

Motivação

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, promulgada em 1996, prevê o desenvolvimento integral dos alunos de todas as redes de ensino. Ela foi elaborada com base na Constituição de 1988, notadamente no que se refere à educação infantil e ao ensino fundamental.

A partir de ambas as legislações citadas, a Prefeitura de Guarulhos considera que o direito à educação não se limita apenas à oferta de vagas, mas estende-se às garantias de condições mínimas para a permanência dos alunos nas escolas, à continuidade dos estudos e à sua qualidade. Dessa forma, propôs o projeto de lei de entrega de brinquedos e jogos.

Além disso, brincar é um dos direitos universais das crianças, aprovados na Assembleia-Geral das Nações Unidas em 1959. Trata-se de uma atividade essencial para o desenvolvimento saudável da infância, conforme também está exposto na Base Nacional Comum Curricular, de 2017, que considera que o brincar cotidiano amplia o conhecimento, a criatividade, as experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais das crianças.

Para estimular a leitura das crianças por meio das histórias em quadrinhos, a turma do 4º ano da EPG João Álvares, no Centro, produziu uma carta coletiva ao Instituto Maurício de Sousa, solicitando gibis da Turma da Mônica a fim de ampliar o acervo da biblioteca da escola. Na última semana, a unidade escolar recebeu 230 revistas em quadrinhos doadas pelo instituto, que fizeram a alegria dos estudantes.

A ideia surgiu durante uma aula após os educandos responderem o que mais gostavam de ler: “as histórias em quadrinhos”. Como a professora Márcia Dalmazo tinha planejado um trabalho por meio de uma sequência didática para produção de cartas, ampliou o estudo sobre os gêneros textuais e a turma transformou a carta em e-mail. Essa atividade foi realizada com a utilização dos netbooks do Laboratório Móvel de Informática do Programa de Inclusão Digital (Plug) da Prefeitura de Guarulhos.

De forma democrática, as crianças se organizaram e escolheram um representante, a aluna Lara da Silva Souza, para ir retirar os gibis no Instituto Maurício de Sousa, localizado na Lapa de Baixo, na Capital, o que ocorreu na semana passada. Ela foi acompanhada pela coordenadora pedagógica da escola, Fernanda Alves da Silva, pela professora Márcia e por sua mãe, que integra o Conselho Escolar.

“Recebemos 230 gibis doados que alegram demais as crianças. Ainda hoje o Instituto nos ligou perguntando se queremos mais exemplares, mas agora serão as edições da Turma da Monica Jovem, uma releitura dos personagens para adolescentes”, relatou a coordenadora.

A professora Márcia destacou que os gibis possibilitarão o planejamento de atividades de leitura a partir de outro gênero textual, as histórias em quadrinhos (HQs), que por sua estrutura com imagens, ações dá dinamismo à leitura dos alunos favorecendo o entendimento da história.

A Secretaria de Educação estimula a leitura de gibis por meio da implantação de gibitecas nos CILs – Centros de Incentivo à Leitura dos CEUs e o Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas – DOEP, vem disponibilizando propostas de atividades com HQs na Revista Saberes e Aprendizagens e nós Roteiros de Estudo e/ou Aprendizagens dos alunos.

Instituto Mauricio de Sousa

O Instituto Mauricio de Sousa é uma entidade sem fins lucrativos, qualificado como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público. Desde 1997 são realizados projetos, campanhas e ações sociais que estimulam o desenvolvimento humano, a inclusão social, o respeito entre as diferenças e a formação de cidadãos conscientes e conhecedores de seus deveres e diretos.

Será encerrado nesta sexta-feira (30) o período de inscrições para 50 vagas gratuitas no curso preparatório de língua portuguesa. Os interessados devem entrar em contato pelos números 2475-9728 / 2475-9706 / 2475-9724, da Secretaria do Trabalho de Guarulhos, e se inscrever informando nome completo, CPF, RG, endereço e escolaridade.

As aulas pretendem melhorar as chances do participante em processos seletivos nos quais é exigida boa desenvoltura nas questões de português, facilitando e promovendo seu ingresso em um emprego que possa satisfazer os seus anseios profissionais ou na instituição de ensino de sua preferência.

É necessário ter 16 anos ou mais e o ensino fundamental completo para fazer o curso. As aulas acontecerão das 18h30 às 21h30, de segunda a quinta-feira, no CTMO Vila Augusta (avenida Antonio Iervolino, 225), com carga de 80 horas.

O plenário do STF (Supremo Tribunal Federal) decidiu, por unanimidade, que o acesso a creches por crianças de até 3 anos e a educação infantil de crianças de 4 e 5 anos é um direito garantido pela Constituição e que o poder público é obrigado a criar condições para o fornecimento do serviço, conforme prevê o PNE (Plano Nacional de Educação).

De acordo com o entendimento da Corte, o país deve garantir até 2024 a criação de vagas para 50% das crianças na faixa etária que frequenta creches. Segundo os ministros, é direito dos pais ou responsáveis ir ao Poder Judiciário por uma vaga quando ela for negada pelo governo, independentemente do motivo.

A Corte avaliou o caso de uma criança de Santa Catarina, que teve o direito a creche negado pela Justiça Estadual mas teve o acesso garantido pelo Tribunal de Justiça do estado. Os ministros entenderam que o poder público deve fornecer a vaga. A decisão tem repercussão geral, ou seja, vale para cidades de todo o país.

Na prática, pela decisão dos magistrados, os municípios devem atingir a meta de metade das crianças em creches dentro de dois anos. No caso da pré-escola, de acordo com a Corte, o fornecimento do serviço a todos que o procuram deve ser imediato.

O relator do caso, o ministro Luiz Fux, votou para que seja garantido o acesso a creche quando a matrícula da criança for negada pelo governo, sendo necessário que a família comprove carência financeira. No entanto, na tese final, não ficou exigida a apresentação de comprovação de baixa renda, nem a obrigação de que a vaga seja garantida somente por ordem judicial.

Fonte: Com informações da Agência Estado

Até o dia 29 de setembro a Prefeitura de Guarulhos está com inscrições abertas para a 50ª edição da Olimpíada Colegial Guarulhense (OCG). Todas as inscrições serão realizadas de forma online e as escolas interessadas devem solicitar a participação pelo e-mail ocg.guarulhos@gmail.com.

O responsável de cada instituição deve encaminhar para o endereço eletrônico acima os seguintes dados: nome da instituição de ensino, nome completo do responsável pelas inscrições, cargo que ocupa na instituição e número de telefone celular com WhatsApp. Entre os dias 29 de setembro e 1º de outubro o responsável deverá entregar a autorização de participação no mesmo e-mail.

A Olimpíada Colegial Guarulhense deste ano será disputada nas seguintes modalidades esportivas individuais e coletivas: atletismo, capoeira, damas, ginástica artística, ginástica rítmica, judô, caratê, natação, tênis, tênis de mesa, xadrez, basquetebol, futebol, futsal, handebol e voleibol.

As categorias serão: pré-mirim, para nascidos em 2011 e 2012; mirim, para nascidos em 2009 e 2010; infantil, para nascidos em 2007 e 2008; e juvenil, para nascidos em 2005 e 2006, salvo exceções em regulamento.

A cerimônia de abertura será no dia 15 de outubro no estádio Arnaldo José Celeste, na Ponte Grande. A competição começa no mesmo dia e vai até 28 de outubro.

A OCG tem como intuito promover a integração estudantil entre os alunos dos estabelecimentos de ensino do município que efetivamente participam da competição, proporcionando reciprocidade no entrosamento aluno-escola-comunidade.

Para mais informações acesse o Portal do Esporte: https://portaldoesporte.guarulhos.sp.gov.br/olimpiada-colegial-guarulhense-ocg.

Na manhã desta quarta-feira (14) a Prefeitura de Guarulhos entregou a nova instalação da EPG Mário Lago, no Parque Primavera. A inauguração marca o fim das “escolas de lata” no município após quase duas décadas de utilização. A antiga unidade foi substituída por um prédio novo, moderno e confortável, que irá receber mais de mil alunos do ensino fundamental e da EJA (Educação de Jovens e Adultos).

“É um dia histórico para Guarulhos. Uma das minhas metas era erradicar as escolas de lata. Graças a Deus conseguimos concluir esse objetivo. Mais do que isso, as crianças, todo o corpo docente e funcionários da escola merecem usufruir de um espaço como este, amplo, acolhedor, uma estrutura digna para que nossa educação siga se desenvolvendo da melhor forma possível. Já entregamos 15 escolas, quatro CEUs e faremos mais duas entregas até o final deste ano”, disse o prefeito Guti.

O equipamento possui 11 salas de aula, biblioteca, sala multiuso, cozinha ampla, banheiros acessíveis e vestiário. Um dos diferenciais do complexo é a quadra poliesportiva e um amplo espaço verde, que será utilizado para piquenique e área de convivência, locais que não existiam na antiga escola.

Para o secretário de Educação, Alex Viterale, a nova construção é o reflexo da excelência no serviço oferecido na gestão. “Compromisso cumprido, acabamos com todas as escolas de lata da cidade. Já estive nas duas escolas desse tipo que restavam e percebi que não era adequado para os alunos. Estamos deixando um espaço novo, moderno, adequado, favorecendo as atividades dos professores e o desenvolvimento dos educandos”, comentou.

Outro ponto fundamental da obra é o isolamento térmico e acústico. Materiais como telha sanduíche (chapas metálicas com isolamento), placas de madeira e cimentícia fazem parte da estrutura do novo espaço, que irá isolar o som e reduzir a entrada ou saída de calor, resultando em uma temperatura mais agradável dentro dos ambientes.

Há quatro anos na escola, a professora Silvana Andrioli conta que a expectativa de todos é de um novo tempo, trazendo desenvolvimento integral aos educandos. “Escola nova, vida nova. Esperamos que ela atenda as nossas necessidades e expectativas como educadoras. Acredito em dias melhores a partir de agora, sem aquele calor absurdo que muitas vezes atrapalhava o rendimento dos educandos. Posso dizer que estamos felizes e cheios de esperança. Teremos um ensino muito melhor e com mais qualidade”, completou.

Também participaram do evento o vice-prefeito, Professor Jesus, a subsecretária de Educação, Fábia Costa, o secretário de Governo, Edmilson Americano, profissionais da educação e a comunidade local.

Nesta segunda-feira (12) o Centro de Educação Ambiental do Bosque Maia realizou uma ação especial para crianças com deficiência auditiva alunas da sala bilíngue da Escola da Prefeitura de Guarulhos (EPG) Crispiniano Soares.

Na aula ao ar livre, com o auxílio de professores especializados em Língua Brasileira de Sinais (Libras), a turminha conheceu o minhocário do Viveiro Educador, onde aprendeu a relevância desses pequenos animais para o equilíbrio ecológico e também para a produção de adubo orgânico.

A importância das árvores e a erosão do solo causada pela falta de vegetação foram demonstradas por meio de simulação utilizando garrafas descartáveis, preparada pelos educadores da Secretaria de Meio Ambiente. Já na trilha pela área de mata fechada do bosque a garotada conheceu colmeias de abelhas jataí e pôde sentir os benefícios trazidos pelas árvores, como a regulação da temperatura, e também as diferentes texturas de troncos e folhas.

Para encerrar as atividades do dia os alunos colocaram a mão na terra e plantaram uma muda de palmeira nativa da Mata Atlântica. A iniciativa é parte do projeto O Impacto da nossa Escola no Meio Ambiente, da Secretaria de Educação.

Incluir a pessoa com e sem deficiência, em vulnerabilidade social, à prática esportiva por meio do judô. Esse é um dos objetivos do programa Mais Futuro com o projeto Judô e Inclusão, no CEU Parque São Miguel, na rua Joaquim Moreira, s/nº, Parque São Miguel. Ao todo serão atendidos cem participantes, divididos em quatro turmas, duas vezes por semana. As vagas estão abertas e a inscrição é feita pessoalmente na unidade, das 8h às 17h.

Para fazer a matrícula é necessário apresentar RG, CPF e comprovante de endereço. A iniciativa esportiva irá trabalhar aspectos sociais, físicos e motores, aumentando a consciência corporal, além de promover interação esportiva e social. As aulas começarão na primeira quinzena de outubro, com duração de uma hora cada, e o projeto oferecerá uniforme, material de consumo esportivo, equipe multidisciplinar com três instrutores, um psicólogo e o responsável técnico.

Durante o curso os participantes terão a oportunidade de conhecer a modalidade e, ao final do processo, serão contemplados com exame de faixa, medalhas e o certificado de participação. O projeto é uma realização do Instituto Olga Kos, patrocinado pela Inapel, e conta com o apoio da Prefeitura de Guarulhos.

Mais Futuro

Iniciativa da Secretaria de Educação, o Mais Futuro oferece mais de 200 cursos para a aprendizagem de crianças, jovens e adultos. Todos acontecem de forma presencial, divididos em 16 polos de atendimento. Neste segundo semestre já estão inscritos cerca de 26 mil alunos em diversas regiões da cidade.

São 30 mil vagas em diferentes áreas para toda a família, como aulas de skate, fit dance, inglês, espanhol, violão, teatro, ginástica, judô e yoga, entre outros cursos e oficinas.

Acompanhados de uma equipe da Subsecretaria de Acessibilidade e Inclusão, um grupo alunos com deficiência visual do projeto Práticas Educativas para Inclusão Social (Peis), da Prefeitura de Guarulhos, visitou nesta quinta-feira (8) a exposição Museu Catavento no Internacional Shopping. Realizado pelo governo do Estado, o Catavento oferece experimentos científicos de biologia, física e astronomia com o objetivo de aproximar a população do mundo da ciência e despertar a curiosidade de forma divertida.

“Realmente é um evento muito bom que traz ensinamentos para os que têm a oportunidade de visitar. Foram mais de dez equipamentos que as pessoas com deficiência visual puderam experimentar e vivenciar”, comentou o subsecretário de Acessibilidade e Inclusão, Gilberto Penido.

Aluna do Peis desde 2018, Juliane Almeida Tavares, de 30 anos, gostou da exposição. “É muito interessante, uma experiência nova com acessibilidade e audiodescrição e oportunidade de conhecer coisas novas. Gostei e me diverti”, disse a jovem que perdeu a visão por conta do diabetes em 2011.

Moradora do Jardim Presidente Dutra, Juliane gostou da experiência do gerador de Van de Graaff, que provocou arrepio no seu cabelo, e também de pedalar a bicicleta para iluminar um painel com a energia produzida pelo movimento do pedal.

Já a educadora de Braille e soroban (instrumento de cálculos matemáticos) do Peis, Vanessa Carilho Lanzarotto, que também é deficiente visual, acompanhou a turma. “É uma experiência curiosa que mostra coisas de uma maneira concreta. Ela enriquece o conhecimento e nos dá a noção de como funcionam as leis da ciência na prática. Para o cego é importante ter essa experiência tátil”, afirmou a professora.

Peis

O projeto Práticas Educativas para Inclusão Social é coordenado pela Subsecretaria de Acessibilidade e Inclusão, integrante da Secretaria de Direitos Humanos, e visa a promover a inclusão por meio de ações como orientação sobre mobilidade para o deslocamento e a garantia da vida autônoma com atividades internas e externas, leitura e escrita do sistema Braille, soroban, entre outras. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (11) 2414-3685.